martes, 1 de diciembre de 2015

PUBERTAD Y ADOLESCENCIA

Tu infancia ya pasó, para ser viejito o viejita te falta mucho... Analicemos entonces qué les sucede a los adolescentes como vos con la sexualidad.

En cuanto a los aspectos biológicos, a simple vista, es fácil observar que te ocurrieron o te están ocurriendo cambios; se trata de los caracteres sexuales secundarios, que irrumpen con el inicio de la pubertad.

               Cambios femeninos                                             Cambios masculinos

Ensanchamiento de las  caderas              Desarrollo óseo y de la masa
y de los muslos, fundamentalmente          muscular, sobre todo en el tórax.
por  acumulación de tejido adiposo           Cambios en la voz producidos por                         
(grasa).                                                   modificación de la anatomía de la
Desarrollo de las mamas.                         laringe, con el desarrollo del                     
Aparición de vello en el                            cartílago tiroides (nuez de Adán).            
pubis y en las axilas.                               Aparición de vello en todo el cuerpo,   
 Comienzo de la menstruación (la             especialmente en el rostro (barba)         .
primera se denomina menarca).                y en el pubis. 
Puede aparecer  acné.                             Puede aparecer acné.



                         

 Pubertad y Adolescencia "National Geographic"                                                                                                                  
   


Características psicológicas de la Adolescencia
Los cambios en el cuerpo vienen acompañados por cambios psicológicos significativos que hacen de este período de la vida algo especial. En esta etapa, los adolescentes atraviesan por desequilibrios y por inestabilidades, necesarios para establecer la identidad independiente de los padres ("el saber quien soy"), que es un objetivo fundamental en este momento de la vida.
Los adolescentes realizan tres duelos fundamentales:

  • el duelo por el cuerpo infantil perdido
  • el duelo por el rol y por la identidad infantil
  • el duelo por los padres de la infancia
Para la Organización Mundial de la Salud, la adolescencia comienza a los 10 años. Lo cierto es que los cambios físicos suelen darse antes en las chicas que en los chicos y no vienen solos; la psiquis también tiene que acomodarse.
Si bien es relativamente sencillo identificar el comienzo de la adolescencia, no es tan fácil delimitar su finalización. Los duelos comienzan a elaborarse en la adolescencia temprana. Los aspectos de la individualidad y la personalidad continúan definiéndose en la adolescencia media. Y el último tramo, la adolescencia tardía, se define por la transición hacia la adultez. En nuestra cultura, sobretodo en el ámbito urbano, esta transición está signada por el fin de la educación secundaria, el ingreso a la universidad, el conseguir trabajo, etc. Es decir que se ingresa a la adultez con la asunción de responsabilidades y proyectos de vida más complejos.
Los psicólogos coinciden en afirmar que, debido a la complejización de la realidad en las última décadas, se retrasa la comprensión del mundo necesaria para incorporarse a la vida adulta, y por lo tanto la adolescencia tardía puede atravesar la barrera de los 25 años.
Adolescentes de más de 25
    Adolescentes eternos. Hay quienes salen de esta etapa, otros prefieren no abandonarla jamás. Es que ser adolescente se lleva en el corazón, en el espíritu, en la mentalidad...
    Charly García o Mick Jagger son un claro ejemplo de esto: ya pasaron los  60 años, podrían ser casi tus abuelos, y sin embargo no dudarías en invitarlos a una fiesta. ¿Qué caracteriza entonces a los adolescentes? ¿Es lo biológico?, ¿o es lo cultural que marca la entrada y la salida de esta etapa?. Evidentemente, es lo cultural.

lunes, 30 de noviembre de 2015

Sexo y sexualidad, ¿son lo mismo?

Cuando se discute sobre sexualidad humana suele hacerse referencia a cuestiones relacionadas exclusivamente con la biología (la anatomía de los sistemas reproductores, el ciclo menstrual, las hormonas, etc.), pero esto nos limita al concepto de sexo. Entonces, ¿qué otros aspectos podrían considerarse para dar una definición más adecuada de la sexualidad?

domingo, 1 de noviembre de 2015

CONTEXTUALIZANDO EL BLOG

Este blog será utilizado en la Escuela Técnica Nº 1 "Elena Ossola de Horas" en el marco de la Ley  de Educación Nacional Nº 26.206 y la Ley Nacional 26.150 de Educación Sexual Integral para el desarrollo de contenidos transversales desde distintos espacios curriculares y el apoyo de profesionales médicos para atender distintas inquietudes de los alumnos, realizar campañas de prevención, etc.
Los Contenidos a desarrollar:

  • El cuerpo y la sexualidad. 
  • Pubertad y adolescencia
  • Crecimiento y desarrollo
  • Reproducción
  • Enfermedades de transmisión sexual y SIDA
  • Derechos de los adolescentes
  • Valores
  • Prevenciones